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            加強輔導員隊伍建設的實施辦法
            來源: 發布時間:2015-08-28   字體:  


            為了進一步加強我院學生教育管理工作,根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《教育部關于加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意見》精神,結合我院實際,特制定此實施辦法》。


            一、專職輔導員的選拔聘任


            ㈠專職輔導員的選聘由學生處會同各系(部),并結合各系(部)的實際情況,擬定聘任人數及條件,上報黨委組織部,由黨委組織部、學生處負責,按照公平、公正、擇優、高效的原則面向全院公開招聘,經院長辦公會研究通過后,由學院頒發聘書。


            ㈡專職輔導員聘用條件


            1.堅持四項基本原則,具有較高的思想政治素質和較強的組織管理能力。


            2.身體健康,品行端正,熱愛學生教育管理工作,吃苦耐勞,樂于奉獻。


            3.本科及以上學歷,擔任學生教育管理工作(包括班主任工作)或思想政治工作2年以上。原已在輔導員崗位的學歷可放寬到大專。


            4.在同等條件下,中國共產黨黨員和具有藝術特長者優先。


            二、專兼職輔導員的崗位設置、工作職責與工作制度


            ㈠專職輔導員按生師比為200:1為標準設置,原則上按每4-5個高職班級設置1名輔導員;兼職輔導員按黨員責任區設置,責任區黨員為兼職輔導員,協助專職輔導員工作。


            ㈡專職輔導員工作職責


            1.認真貫徹落實學院關于進一步加強和改進學生思想政治教育的實施辦法。負責組織各項專題教育、形勢與政策教育,有針對性的開展基本道德規范教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想政治素質,引導學生塑造高尚的品德和修養。


            2.針對青年學生的特點,做好學生日常思想政治工作。要經常深入到學生中了解情況,找學生談心,與學生交流,及時掌握學生的思想動態和基本情況(如學習態度、思想品德、個人愛好、本人經歷、家庭情況和身心狀況);認真做好學生學習、生活各環節(包括新生入學、軍訓、早操、上課、自習、實習、勞動、畢業、就業等)的思想教育工作。


            3.指導學生樹立正確的專業思想,端正學習態度,認真完成學習任務。要開展經常性的學風教育和檢查,幫助學生樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的學習風氣。


            4.指導班、團組織開展各項工作。每周組織召開共青團和學生干部學習和工作會議各一次,積極培養并指導學生干部搞好自我教育、自我管理、自我服務,幫助學生干部做好工作。


            5.加強校風、校紀教育。每學期組織開展兩次以上的法制、校紀專題學習,積極開展學生寢室文化建設,做好違紀學生的教育、轉化工作,不斷提高學生的思想道德素質和遵紀守法意識。


            6.教育、引導學生開展學習、勞動、紀律競賽活動;針對學生的思想、學習和日常生活中反映出來的各種問題進行講評,表揚好人好事,批評不良傾向,培養學生的集體榮譽感,建設優良學風和班風,形成優良校風;配合做好學生助學貸款、勤工助學和其它獎懲工作。


            7.協助各系(部)黨、團組織抓好學生黨、團員和共青團、學生干部的思想建設和組織發展工作;積極做好學生黨員、團員和團學干部的教育以及入黨積極分子的培養工作。


            8.加強學生思想政治工作的調查與研究。積極探索新時期學生思想教育工作的途徑和方法,努力提高思想政治工作的科學性、針對性和預見性,每學期至少寫一篇有價值的專題文章(工作總結、調查報告、論文等);每學期組織召開1-2次班主任及相關學生工作人員座談會或研討會,組織召開1-2次學生思想教育和學生管理工作意見征求會或座談會。


            9.加強學生心理健康教育和指導工作,積極開展有益于學生身心健康的文化娛樂活動,指導學生積極參與校園文化和社會實踐活動,每周檢查、考核、指導學生社團活動,不斷提高學生的心理素質和實踐能力。


            10.監督、檢查、指導班級兼職班主任開展工作;積極參與每周的思想政治教育課。


            11.認真履行值班工作職責,負責雙休日和正常工作期間所帶班級學生的教育管理,并積極參與組織學生日?;顒?。


            12.按要求參加院、系(部)組織的各種會議、學習和集體活動,完成學生處和系(部)領導交辦的其它工作。


            ㈢專職輔導員工作制度


            專職輔導員工作會議和匯報制度、班務管理要求、責任追究制度按我院《班主任工作制度》的有關規定執行。


            三、專職輔導員工作的考核


            ㈠對專職輔導員工作實行量化考核??己斯ぷ饔上担ú浚┴撠熃M織,每學期一次,一般安排在學期、學年末進行;學生處負責做好專職輔導員工作量化考核的指導工作。


            輔導員工作量化考核分工作過程考核和工作業績考核兩部分進行。實行百分制,其中工作過程考核和工作業績考核各占50%比例。


            1.工作過程考核:輔導員工作過程考核分別按下表中確定標準進行。



            輔導員工作過程考核表















































































            系 (部)


             


              導 


             


            負責班級


             


            序號


            考核條目和標準


            考核細則和分值


            得分


            總分


            1


            輔導員工作有目標,有工作制度,有年度、學期工作計劃、總結;有各班級學生信息檔案并及時補充,班級管理資料齊全。認真填寫《班主任工作手冊》。


            1、完全達到要求。5分。


            2、基本達到要求。3分。


            3、單向短缺或多數達不到要求。0-1分。


             


             


             


             


             


            2


            每周到負責各班級學生宿舍不少于一次,每周參加班會不少于一次,每學期與負責班級每個學生談心不少于一次(每月平均五分之一),積極參加各項聯合檢查。


            1、完全達到要求。5分。


            2、一項不合格。2-4分。


            3、多項不合格。0-1分。


            4、每多一次加1分。


             


            3


            每學期至少與每位學生的家長通信或電話聯系一次,對出現重大事故的學生及時與家長聯系;對留級、休學、退學的學生,對因違紀受處分的學生,按照學院有關規定,及時將情況通報給學生家長。


            1、完全達到要求。5分。


            2、基本達到要求。2-4分。


            3、沒有達到要求。0-1分。


             


            4


            至少每月和班級所有任課教師溝通一次,鼓勵督促學生勤奮好學,提高學習效率。


            1、達到要求。5分。


            2、沒有達到要求。0分。


             


            5


            堅持好班會制度。按要求召開主題班會,確保主題班會的次數和教育效果。


            1、完全達到要求。5分。


            2、基本達到要求。2-4分。


            3、沒有達到要求。0-1分。


             


            6


            做好操行評定、綜合素質評價工作,認真組織班主任填寫,及時上報《學期學生素質評價表》和學生管理大卡;堅持不懈地做好差生轉化工作。


            1、達到要求。5分。


            2、基本達到要求。2-4分。


            3、達不到要求。0-1分。


             


            7


            堅持重要事項匯報制度。


            1、達到要求。5分。


            2、達不到要求。0-1分。


             


            8


            定期對學生進行安全教育,做好就業指導工作。做好學生就業信息的統計。


            1、達到要求。5分。


            2、基本達到要求。2-4分。


            3、達不到要求。0-1分。


             


            9


            按時參加各項要求參加的會議、培訓、聯查等集體活動。


            1、達到要求。5分。


            2、基本達到要求。2-4分。


            3、達不到要求。0-1分。


             


            10


            按要求完成系部、學院布置的各項臨時學生教育管理任務。


            1、達到要求。5分。


            2、基本達到要求。2-4分。


            3、達不到要求。0-1分。


             

                             

             


            2.工作業績考核:專職輔導員工作業績考核分別按《學生班級月量化考核表》、《學生班級學期量化考核表》所確定的標準和所帶各班級月考核或學期考核實際得分平均分值乘以50%確定。


            ㈢專兼職輔導員工作考核由系(部)負責,考核結果按學期上報學生處、黨委組織部。


            ㈣考核評價等級。專兼職輔導員考核評價等級分為五等,按考核分值確定。分別為:優秀:90—100分;良好:80—89分;中等:70—79分;合格:60—69分;不合格:59分及以下。


            四、對專兼職輔導員的鼓勵政策


            ㈠學院根據考核結果按《學管干部津貼發放辦法》發放輔導員工作補貼。


            ㈡選拔優秀專職輔導員擔任學管主任助理,按副主任享受有關待遇。


            ㈢專職輔導員評定職稱實行雙軌制,既可以評定政工系列,也可以評定教師系列。在評定職稱時根據所負責班級工作由職稱改革工作領導小組根據有關規定確定工作量,給予優惠。


            ㈣在同等條件下,優先解決組織發展等問題。


            五、專兼職輔導員的教育培訓


            (一)輔導員的教育培訓是加強輔導員隊伍建設和保障隊伍持續、健康發展的關鍵。學生處、教務處、人事勞資部要認真研究制定教育培訓計劃并認真組織落實。各系黨支部要結合部門工作實際,加強對輔導員的教育,使他們不斷提高思想政治素質和業務能力,從而提高解決實際問題的能力和工作水平。


            (二)學生處每學期組織輔導員專題心理咨詢講座、形勢政策報告、學生管理規定集中學習不少于兩次;每學年組織一次社會實踐或學習考察。


            (三)財務部每年撥出專項經費用于輔導員培訓、學習、開展活動、參加社會實踐和學習考察等。


            (四)院工會、黨委組織部、學生處每年確定名額,表彰獎勵優秀輔導員,充分調動工作的積極性、主動性、創造性。


            六、其它


            (一)本《辦法》由學生處負責解釋。


            (二)本《辦法》從發文之日起施行。

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